Para la segunda parte del examen tuvimos que nombrar nuestro examen con un número o pseudónimo. Habiéndonos dividido en grupos de cinco, cada miembro recibía un examen (anónimo) de una persona de otro grupo, de forma que todos los grupos teníamos cinco exámenes.
Esta parte consistía en evaluar los exámenes correspondientes, de forma objetiva y siguiendo las pautas que nos había indicado María Jesús, y finalmente, hacer una evaluación grupal.
De esta forma, hemos demostrado nuestra capacidad analítica y crítica. Me ha parecido interesante porque he descubierto que evaluar no es algo simple y rápido, sino que requiere analizar detenidamente cada ejercicio para poder evaluar de forma justa.
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